Alunos do PET Ciências Naturais realizam visita técnica ao Instituto Federal de Araguatins

Nesta última terça-feira, os integrantes discentes, Arthur Lima e Luis Vinícius do grupo PET Ciências Naturais da Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) participaram de uma visita técnica ao Instituto Federal de Araguatins. A atividade, que contou com a presença de professores e estudantes do curso de física da UFNT, teve como objetivo proporcionar um maior entendimento sobre temas avançados em física e tecnologia, especialmente nas áreas de ondas e luminescência atmosférica.

Durante a visita, os alunos foram recebidos pela equipe técnica do Instituto Federal de Araguatins e tiveram a oportunidade de explorar o laboratório de ondas, onde foram apresentados conceitos sobre a propagação de ondas mecânicas e eletromagnéticas. Além disso, no laboratório de luminescência atmosférica, os estudantes puderam aprender sobre fenômenos relacionados à interação de radiação com a atmosfera terrestre, tema que desperta grande interesse para pesquisas na área de ciências naturais.

A visita técnica foi uma excelente oportunidade para os integrantes do PET do curso de física aprofundarem seus conhecimentos práticos e se aproximarem das tecnologias e metodologias de estudo empregadas em instituições de referência. Além disso, a atividade proporcionou um rico momento de troca de experiências e networking entre as duas instituições.

Essa ação reforça a formação qualificada dos estudantes, promovendo atividades que complementam a teoria vista em sala de aula e preparando os alunos para os desafios científicos e profissionais que encontrarão em suas carreiras.

Sobre o PET Ciências Naturais

O Programa de Educação Tutorial (PET) Ciências Naturais da UFNT tem como missão integrar o ensino, a pesquisa e a extensão, oferecendo aos estudantes uma formação acadêmica ampla e de qualidade. O grupo realiza diversas atividades ao longo do ano, incluindo visitas técnicas, seminários e projetos de pesquisa que buscam conectar o conhecimento acadêmico com a prática científica.